大家都那么拼命赚钱,把孩子交给托管,然后大家就幸福了吗?

我想说的是,“出来混迟早都是要还的。”

我大女儿一直都在托管班,周一到周五,从放学到晚上9点半钟。直到疫情爆发,需要在家里上网课,那是五年级的下学期了,才发现很多严重的问题。


1、

无法集中精神,做作业不专注。

有点风吹草动,就会分心:我开个手机,她要凑过来“关心”一下;我开个门,她要问声“妈妈你去哪里?”我喝个水,她能马上知道并且告诉我,给她也倒杯水。

后来才知道托管班一直有老师提醒,只要孩子开小差了,就会提醒;回到家就变成了恶习,做作业不专注,容易被外面的事情影响。

2、

养成乱花钱的坏习惯

在托管班的时候,生怕晚饭吃的不好,或者不合她味口,每天至少给她十块钱的零用。

疫情后在家里,发现特别爱去小店里买零食,买些乱七八糟的东西。

没零用钱会要,几次拒绝后,她就直接动手“拿”了。指出她的错误后,还辩讲解,平时托管班的同学都这么做的,没钱就去父母钱包里“顺”,拿小钱,父母都不会发现的。

还好发现的早!我感到好后怕,如果任凭在托管班里呆下去,三观就毁了。

3、

孩子的作业有水份

我家大女儿是VIP托管,一个班四个人,孩子到四年级后作业多了起来,有时候来不及做,老师就会让她带回来做,但她回家从不做。

她跟托管班的老师说,“我带回家做了。”

回家她跟我说,“在托管班里都做好了。”

学校里老师让交作业她说,“我落在托管班里了。”

如此长达一个学期!直到班主任跟我说女儿作业总是不交,我才发现!

4、

根本不知道孩子的薄弱点在哪里

孩子连试卷签字都交给托管老师了,成绩如何我不知道,哪科薄弱我不知道,哪里容易出错我统统不知道!

只有继续报名兴趣班的时候,托管老师会跟我商量,你孩子英语不好,要报个兴趣班;你孩子阅读理解不好,要报个兴趣班;你孩子作业不好,要报个兴趣班。一般,老师建议什么,我都报什么。这样就造成了恶性循环,越不去知道越不知道。

到最后,我连孩子在学校里是优等生还是中等生都不知道了!

5、

亲子关系冷漠

因为孩子起床就去学校,放学去托管班,回家就睡觉。

周末也兴趣班不断,我跟她的交流就接送上、下学的路上五分钟。

她对父母的诉求就是要钱的时候给钱就行了。

有一天我生病了,我说不能送她去上课,她表现的非常地冷淡,就仿佛我不是她的母亲,她不是我的女儿一般。

唉~反正我是悔恨把她放到托管班里了。